كيف تستخدم الذكاء الاصطناعي لبناء نظام تعلم خاص بك؟

تستطيع اليوم أن تتعلم بنفسك باستخدام الذكاء الاصطناعي، وهذه واحدة من أقوى الإمكانيات التي أتاحها لنا، فهو يساعدك على بناء جامعتك الخاصة للتعلم. لكن المقصود ليس أن الذكاء الاصطناعي سيحل محل الجامعة أو المعلم، بل أن مجموعة من أدواته يمكن أن تساعدك في تنظيم تعلمك، وفهم ما تدرسه، واكتشاف ما تحتاج إلى تعلمه بعد ذلك.

 المشكلة هنا أن هناك اليوم عددًا هائلًا من أدوات الذكاء الاصطناعي، واستخدامها بشكل عشوائي لا يزيدك إلا تعقيدًا، وهذا ما قد يجعلك تقول: «هذا المجال صعب جدًا، لا أظن أنني أستطيع تعلمه»، ثم تضع فكرة تعلمه جانبًا تمامًا.لذلك قررنا أن نبني نظامًا خاصًا بنا، يجمع هذه الأدوار معًا، ويساعدك على استخدام الذكاء الاصطناعي بطريقة أكثرتنظيمًا أثناء تعلمك.

الخطوة الأولى: تنظيم رحلة التعلم

عندما تريد تطوير نفسك في مجال معين، فأنت لا تحتاج إلى معرفة ما تتعلمه فقط، بل تحتاج أيضًا إلى طريقة تنظم بها خطواتك والأدوات التي تستخدمها. ومع كثرة المهام التي يمكن أن تقوم بها يدويًا، قد تضيع وقتك في تكرار الخطوات نفسها. وهنا يمكن أن تساعدك أدوات الأتمتة مثل Zapier على ربط بعض الأدوات والمهام ببعضها وجعلها تعمل تلقائيًا.

zapier هو أداة تساعدك على ربط التطبيقات ببعضها وأتمتة المهام المتكررة بينها. فبدل أن تقوم بنفس الخطوات يدويًا كل مرة، يمكنك تحديد حدث معين ليكون بداية العملية، ثم اختيار الإجراء الذي تريد أن يحدث بعده تلقائيًا.

مثلًا:عندما تضيف موضوعًا جديدًا تريد تعلمه إلى أداة معينة، يمكن لـZapier أن ينقل هذه المعلومة تلقائيًا إلى أداة أخرى أو ينشئ مهمة مرتبطة بها، بدل أن تقوم بذلك بنفسك في كل مرة.

لذلك لن يكون Zapier هو الذي يعلمك، بل يساعد على ربط أجزاء نظام التعلم معًا وأتمتة بعض المهام التي تتكرر أثناء استخدامك للأدوات.

تنظيم المهام والتطبيقات باستخدام الذكاء الاصطناعي.

لكن أين سنضع هذه المصادر؟ وكيف سنستفيد منها بدل أن تتراكم وتضيع؟ هنا يأتي دور الجزء التالي من نظامنا: المكتبة

الخطوة الثانية: إنشاء أمين مكتبة

لدى أمين المكتبة مهمة أساسية: حماية تعلمك من التشتت فعندما تبدأ في البحث عن موضوع جديد، قد تجد عشرات المقالات والفيديوهات والملفات، ولا تعرف أيها يستحق وقتك وأيها يمكنك تأجيله. هنا يساعدك أمين المكتبة على جمع هذه المصادر وتنظيمها، حتى لا تتحول كثرة المعلومات إلى عائق أمام تعلمك.

لكن كيف يمكننا أن نجعل هذه المهمة أسهل؟ هنا يمكن أن نستعين بأداة مثل NotebookLM، التي تتيح لك جمع مصادر مختلفة في مكان واحد، ثم التفاعل معها وطرح الأسئلة عليها بدل التنقل بين كل مصدر بشكل منفصل.

مثلاً:لديك الكثير من الملفات التي جمعتها أثناء تعلمك، وفجأة تحتاج إلى معلومة مهمة، لكنك لا تتذكر في أي ملف توجد. هنا يأتي دور الأداة؛ فبدل أن تفتح الملفات واحدًا تلو الآخر، يمكنك سؤال NotebookLM عن المعلومة التي تبحث عنها، ليجيبك اعتمادًا على المصادر التي أضفتها إليه.

تنظيم الملفات والوصول إلى المعلومات بسهولة.

وبهذا أصبح لديك منسّق يساعدك على تنظيم أعمالك، وأمين مكتبة يساعدك على عدم تشتيت مصادر ومعلوماتك. لكن ماذا لو...

لكن ماذا لو وجدت موضوعًا في أحد هذه المصادر ولم تفهمه، رغم أنك قرأته أكثر من مرة؟ أو ماذا لو كان الشرح معقدًا بالنسبة إلى مستواك؟ تخيل أنك تتعلم مفهومًا جديدًا، وكلما حاولت فهمه وجدت نفسك بحاجة إلى شخص يشرحه لك بطريقة أبسط. وهنا يأتي دور الخطوة الثالثة...

الخطوة الثالثة: المعلّم

المعلّم لا يشترط أن يكون شخصًا حقيقيًا، فالذكاء الاصطناعي يستطيع أن يساعدك في هذه المهمة بطريقة مفيدة جدًا، خاصة عندما تحتاج إلى شرح مفهوم صعب أو تبسيط موضوع لا تفهمه.تخيل أنك وجدت مفهومًا جديدًا في أحد المصادر، لكن الشرح كان معقدًا بالنسبة لك. بدل أن تتخلى عن الموضوع، يمكنك أن تطلب من أداة ذكاء اصطناعي أن تشرحه لك بطريقة أبسط، أو أن تعطيك مثالًا من الحياة اليومية.

لكن الحصول على شرح جيد لا يعتمد فقط على الأداة التي تستخدمها، بل أيضًا على الطريقة التي تطلب بها ما تحتاجه. فلا يكفي أن تكتب لـChatGPT: "اشرح لي الذكاء الاصطناعي"، بل من الأفضل أن توضح مستواك وما الذي تريد فهمه وطريقة الشرح التي تناسبك. وإذا كنت تريد معرفة المزيد عن كيفية الاستفادة من ChatGPT وكتابة طلبات أفضل، فقد تحدثنا عن ذلك بالتفصيل في مقالنا السابق: 5 طرق لاستغلال ChatGPT

التعلم وفهم المفاهيم بمساعدة الذكاء الاصطناعي.

لكن فهمك للموضوع لا يعني أن كل ما تقوم به بعد ذلك صحيح. فمن سيراجع ما تكتبه أو ما تفعله، ويخبرك بالأخطاء التي لم تنتبه إليها؟

الخطوة الرابعة: المحرر

أحيانًا، أصغر ملاحظة أو تصحيح من محرر يمكن أن يغير كل شيء، ويدخل فكرة جديدة إلى رأسك أو يجعلك ترى خطأً لم تنتبه إليه. فالكثير من الأشخاص يعتمدون اليوم على محرر يساعدهم في مراجعة أعمالهم وأفكارهم وقراراتهم، ويمكن للذكاء الاصطناعي أن يتولى جزءًا من هذه المهمة أيضًا.

المحرر هنا لا يبحث فقط عن الأخطاء، بل يراجع ما تقوم به ويساعدك على رؤية الأشياء التي لم تنتبه إليها بنفسك. تخيل أنك تعلمت موضوعًا جديدًا وكتبت شرحًا له. قد تعتقد أن كل شيء صحيح، لكنك لا تعرف ما الذي نسيته أو أين أخطأت. هنا يمكنك استخدام الذكاء الاصطناعي لمراجعة ما كتبته وإعطائك ملاحظات تساعدك على تحسينه.

استكشاف مجالات مختلفة وتوسيع المعرفة بالذكاء الاصطناعي.

الخطوة الخامسة: توسيع أفقك التعليمي

في المستقبل الذي نتجه إليه، لن يكفي أن تتعلم مجالًا واحدًا فقط، بل ستحتاج إلى تنويع مهاراتك والتعرف على مجالات مرتبطة بعالمك. وهنا يأتي دور زميلك في التعلم، الذي يساعدك على اكتشاف عوالم أخرى مثل تحليل البيانات والتمويل والروبوتات. فالنظر إلى مجالك من منظور مختلف قد يجعلك تفهمه بشكل أفضل، وتكتشف علاقات بينه وبين مجالات لم تكن تفكر فيها من قبل.

توسيع الأفق التعليمي واكتشاف مجالات مرتبطة بالذكاء الاصطناعي

والآن بعد أن جمعنا هذه الخطوات الخمس، أصبح لدينا نظام متكامل يساعدنا على تنظيم تعلمنا باستخدام الذكاء الاصطناعي. أطلقنا على هذا النظام اسم  "المعرفة في حاسوب"

وعليك أن تعرف أن الهدف من هذا النظام ليس أن تعتمد على الذكاء الاصطناعي في كل شيء، بل أن تستخدمه بطريقة تساعدك على التعلم بشكل أفضل.

نظام المعرفة في حاسوب

فالأدوات تتغير باستمرار، وقد تجد مع الوقت أدوات أفضل من التي استخدمناها هنا، ويمكنك تغييرها وتطوير نظام «المعرفة في حاسوب» بما يناسبك. المهم ألا تجعل كثرة الأدوات تشتتك، بل اجعلها تعمل معًا لخدمة هدفك في التعلم والتطور.
وفي النهاية، الذكاء الاصطناعي لن يتعلم بدلًا منك، لكنه يمكن أن يجعل طريق تعلمك أسهل وأكثر تنظيمًا إذا عرفت كيف تستخدمه.

تعديل المقال